“校长。”
片刻后,等约书亚到了办公室,刚一进门就恭敬的开口称呼,黄景耀随着话音放下一本书,笑着看来,“看来你的精神状态不错?怎么样,没被成绩影响到吧。”
这么一问约书亚也愣了,而后急忙摇头,“校长,考试成绩我是挺在意的,也的确很受打击,不过我想校长一定会帮我提升的。”
黄景耀指了指身前,“坐吧,先坐下,给我说一下你自己的感受,主要是国内的英语。”
约书亚落座,更快速直白的讲解起了他的看法,就是在他看来,国内英语太多差异化,和他本身所学不同太多,他觉得自己学这些英语也没什么用,反而类似于一种误导……林林总总讲解后约书亚才苦笑道,“校长,我的看法就是这些,而且我觉得,这样的英语似乎没多少学习的必要性。”
黄景耀大笑起来,笑声听得约书亚一阵错愕狐疑。
“不错,你的普通话现在也算流畅了,刚才那样子阐述自己的观点,都没有多明显的咬字不清,错用的词语也少了很多,表现很不错。”
黄景耀先是夸奖了约书亚一通,在对方目露欣喜时,他才道,“至于国内的英语,是不是有学习的必要,这一点我想说的是,它或许对你没有直接帮助,甚至还是一种误导,可你还是很有必要学一学。这不是为了让你在考试上拿多少分,而是让你快速理解中国式思维的最好方式。”
国人学习英语目的是什么?最终目的还是能掌握这门语言,做到和国外的人交流。乃至阅读书籍等各方面的事时。没有障碍。
约书亚则早达到了众多英语学习者的最终目的。
但他去学也有其他好处。就是更快了解中国式思维是怎么回事,了解中国的语言表达方式,直接让他理解普通话时难度自然很大,但学习国内式英语难度则低了很多。
把自己的意思表达出来时,约书亚才眼前一亮,兴奋的拍了下手,“是啊,我怎么忘了。这的确是个好方式。”
“你之前两次考试英语分数低,主要就是不习惯,心里也比较排斥这种英语,但不表示你没能力,那是你的母语,只要扭转下心态,改变之前的局面也不难,至少你比国内学生多了很多优势,他们单词量最丰富的,也远不及你……”
扭转约书亚英语成绩并不难。只要他心态变了,不像以前那样排斥和不认同。真心去学,以他的底子学起来有障碍,不如国内学生那样呈白纸状,可以任意书写,但他的优势也是极大的,单词量谁能比得上?阅读能力也一样是远超国内学生的。
如何扭转,这是黄景耀最擅长的,找到一个突破口后言辞由此展开,等约书亚从办公室离去时,这小子精神状态已经彻底不一样了。
解决约书亚后是其他几个母语是
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