一次耗费六十点文气,张婷的语数外政史地六科科目,天赋全部提升了1,提升后最高为6最低是5。
这也不是黄景耀吝啬,是张婷平时真的很努力了,就算肯定有偷懒,这次回去后她也会比以前更用心用功,但各项提升1天赋让她在用功之余感受到一定的进步就可以了,提的太大反而让人惊疑,张婷自己都会怀疑的。
这种事持续一段时间,等她适应了现在的阶段黄景耀再给她来一次全面提升也不迟,温水煮青蛙才是最妥善,最不容易让人怀疑的。
当然,从今天起黄景耀对心理学的各种研究,各种激发学生斗志和学习动力的手段,也要向整个班倾斜了。
摆手让张婷回班后,他又叫出了班级第二名,第三名。
五班的前五名,六门科目他都分别为对方各提升了一点天赋,这就是30天赋,300文气的消耗了。
看着手中只剩下1050文气,只能再提升105点天赋时,黄景耀又苦笑起来。
“之前一下子看到1350还觉得很多,结果六个学生小幅度提升就用去几成,真是……不过被提升的学生充分发挥出这些天赋的作用,再得到外界认同的话,回报率还真是不错啊。”
黄景耀初得两件仙宝,里面有上任主人消失时遗留得470点,之前一个月他只用了440,还残余30,残余的30点就是他不清楚回报是多少,留下以防万一。
结果1350减去30就是1320,足足是440的三倍!
也就是说他消耗的文气提升起的天赋,被社会认同之后回报是当初的三倍,这效率真很不错啊。
一次考试就能得到一次认同,完成一个循环,高三的考试有多少?中段考试后有下一次月考,月考后期末考试过年之后后半学期,一次月考,一次中段考试,然后就是各种联考和模拟考试,可能一周一次直到高考。
这些时间里只要他运用得当,一次三倍的回报,他都不知道等高考来临前能积攒多少文气了。
当然,这些都是以后的事,目前的问题是105点还太少了,抛开前五和王昊等16人,五班还有43个学生呢,平均下去一个不到三点,还只有语文一科?
“原本我还想着中段考试证明我的语文教学能力,中段后到下次月考或许也能证明我担任班主任的能力,那需要的是集体拔高,可现在也只能继续向语文倾斜了,文气还是太少,105点都未必够用。”
“不过就算只向语文倾斜,若下次月考全班再次大幅度拔高,还是有很大作用的,单科教的足够好就能让我立足,也能提升这些家伙不少信心了。”
思来想去黄景耀又开始叫人,一次叫出一个,只提升这些学生的语文天赋,如果学生天赋是4那就说明这些人在语文科目
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