拟好了专业题和外文题目。
虽然辜鸿铭肯定也会拟出中文考试题目,但规定是外文题和中文题二选一,所有的考生都会毫不犹豫选外文的。
因为他们早就不懂什么科举考试,根本搞不定那些东西;而且可以借此说明自己外文功底好,说不定有机会进入非常吃香的外务部。
比较可惜的是这些人里学工科的非常少。实际上按照民国对人才的要求,工科是最缺的,其次理科,然后是经济科、医科等。
因为民国的大学学生比例实在是非常畸形,文科生占学生总数的90%以上,其他科目寥寥无几。
一直到四十年代左右,非文科生的比例才上升到30%左右。
和平年代倒是勉强能接受,但古人都有云要取长补短,这个时候中国最缺的其实就是非文科生。
战争时期,真的“百无一用是书生”,并非嘲讽。
而非文科专业里,对落后的中国最有价值的应该就是工科,甚至超过理科的价值。
毕竟欧洲强大靠的是工业革命,工业对应的就是工科嘛。
至于其他的理科、医科、法科、商科等等,都会随着工业的强大自然而然配套跟上。
只不过民国时期因为种种原因无法走这条道路。
李谕现在看到工科学生像看到宝藏男孩一样,格外关注,比如其中一个在东京帝国大学学习机械专业的张锳绪。
严复同样明白这个道理,他是搞过实业的,可严复主要搞的不是教育方面,无能为力。
两人现在拟题比较纠结的是不知道他们的水平如何。这些人大都只提供了文凭,并没有成绩单之类的作为佐证。
两人联系了京师大学堂以及北洋大学堂的一些教师,分专业拟出了试题,最终在难度的考量上比较保守。
考试进行得很快,结果是唐宝锷与另一位叫做金邦平的成绩最好。
曹汝霖、张锳绪在第二等;陆宗舆还有其他人在第三等。
这份成绩单严复送了上去,慈禧很快就亲自组织殿试,并且按照规矩把光绪拉了出来。
不过当留日回国学生们看到殿试题目后,彻底傻眼,与此前李谕以及严复出的根本不是一回事。
殿试题目有两道:其一是《楚庄王日训国人申儆军实论》,其二为《汉武帝诏举茂才异等可为将相及使绝国者论》。
完全是以前科举考试的策论,与新学风马牛不相及。
不知道是不是下马威,曹汝霖等人完全蒙圈,不知道如何下笔,只能硬着头皮写。
第二天李谕知道了考试题目,心中觉得真是搞笑,这种选才标准,分明就是在奴才中选人才,或者在人才中选奴才,说到底还是要选奴才。
殿试的结果倒是没有再次因为名字而乱了名次,唐宝锷与金邦平成了进士;曹汝霖则是同进士出身。剩下的第三等都是举人出身。
有了这种名头,日后就有了做官的可能。
所以这十多名留日归来的学生非常高兴,一起出钱在东兴楼宴请了李谕以及严复。
学生们心中明白,现在朝廷里真的用新学学生的只有北洋的袁世凯以及湖北的张之洞。
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